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温方綺
109級 數位系大四
跨領域TA經驗/數位、視藝雙主修
温方綺學姊有豐富TA經驗和充實的課外活動。
今天小編就帶大家來一窺學姊在我們耍廢的時候都做了些什麼酷爆的工作吧！
數位攝影 TA
數位攝影的TA工作內容簡介
這門是由林菁老師開的通識課程，當時是因為老師很欣賞方綺學姊的攝影理念也發現她對攝影深感興趣，所以邀請學姊一起參與設計教材。
因為是通識課程，所以同學們都來自各個不同的系所，也因此同學們基礎背景不同，是比較困擾的地方，因此老師和學姊共同討論與思考，調整課程步驟與內容教學。
學姊
悄悄話
在擔任這堂課程TA中，有錄製相關教學影片，我發現，要流暢的把一個步驟介紹解說完真的有點小難度，因為在操作的時候容易卡詞，忘了講解，因此不斷地重新一遍再一遍的錄製，因此很佩服所有教學者，可以把想要說明的內容這麼流暢地表達出來!
攝影作品欣賞
通識講座 TA
通識講座的TA工作內容簡介
這門是由林菁老師開的通識課程，當時是因為老師很欣賞方綺學姊的攝影理念也發現她對攝影深感興趣，所以邀請學姊一起參與設計教材。
因為是通識課程，所以同學們都來自各個不同的系所，也因此同學們基礎背景不同，是比較困擾的地方，因此老師和學姊共同討論與思考，調整課程步驟與內容教學。
這是一堂由教育系張淑媚老師開設的通識課程，這堂課主要開設給大一的學生，每學期堂堂爆滿，開課人數高達三百六十多位，開設在三個校區，可以堪稱全校規模最大的課程。
在課程開設的前一個學期，老師與TA們得先提早準備，這學期主題、請的講者、課程制度…等。
課程主要內容是每週都會有講者來嘉義大學演講(三個校區輪流)，共有四位TA來一起負責這堂課程。
方綺學姊主要是負責海報設計、演講拍攝，有時也會接送講者來往高鐵站到學校的這段路程，而且還得在四千多人的粉絲專頁上與講者直播。
學姊
悄悄話
其實在接到這堂課之前，我並沒有任何海報製作的相關經驗，因此練成了自己一套製作流程，首先得著手了解講者本身的經歷和著作，如果那位演講者非常有名但你並不熟悉，可以從身邊的親朋好友們收集他的資訊、對他的看法、想問的問題，來幫助自己有更全面的了解。接著，在進行海報概念的設計，當講者演講時，因為有事前收集相關的資料，因此在拍照時可以有心理準備，講者可能等等會有什麼樣的活動設計，或者是商品展示!
透過這堂課，我成長了非常多，因為你得與各式各樣的人聊天接觸、活動安排、設計創意…等會有很多意料之外的事情發生，在期末時，也舉辦了一場TA們的小小演講，讓自己在一百多位同學面前分享自己的經驗，真的是一件非常難忘、緊張也很有意義的事情!
海報設計作品欣賞
議題導向敘事力教學發展計畫TA
計畫的TA工作內容簡介
這是中文系陳政彥老師申請的計畫，這學期正開始實施。 計畫有一個團隊，跨了十個系所，總共12堂課程，參與了現在的計畫。 在每個學期，老師與TA們要共同籌辦出與食農有關的策展活動。
此次主題為『末日超市』（展出期間12/23-12/27蘭潭圖書館，數位系的數位內容設計此堂課程也會共同參展哦！）。
這個TA比較特別的是跟著計畫為主，課堂幫忙老師為輔(與一般我們看到的英文TA不太相同)
課程中老師們會請業師來到課堂上教學，TA們會跑遍台灣各個大專院校研習交流。
學姊
悄悄話
這學期我還去了台北醫學大學所舉辦的『策展三部曲』，九月到十一月總共有三個研習場次(像是九月時是去靜宜大學參加敘事力研習，剛好那次請來的講者是Taiwan bar的創辦人-蕭宇辰(小火車)，一整天的研習下來根本是少女心爆發，見到偶像的概念。) 有學校老師的分享，還有專業策展人兼藝術家所做的策展分享，都非常的有意義！因為研習活動通常會有隨機分組的過程，也可以透過這個機會認識其他學校的TA，他們都非常的厲害，每個人都是菁英中的菁英，瞬間提升了自己的視野。也因為被老師推薦加入了這個計畫，TA們來自各個不同的科系，像是視藝、輔諮、生機、資工…又有機會認識其他系的課程內容與深度的交流!
Q 擔任不同領域的TA後，有什麼想要告訴學弟妹的嗎?
我曾擔任的TA性質相對多元的，會和業師、講者等業界人士接觸，也因此擁有很多豐富的交流經驗和擴大了自己的眼界，這個小小的分享或許跟大家原本所想像國文、英文課程的TA不太一樣。為甚麼有機會擔任TA，其實我也蠻意外的，幾乎都是老師們看到我的學習動機與作品進而邀請我，我想如果未來的學弟妹們如果有想要擔任的話，卻不知道該去那兒找尋，都可以勇敢地去詢問老師們，有問就會有機會的!不過，不論你是擔任哪一種TA或者是班級、系學會幹部，甚至只是一個分組作業的組長，記得盡力的做到最好吧，總有一天，這個作品、這項經驗一定會派上用場的!
如果要說擔任TA最重要的改變的話，應該就是換位思考，因為你是老師與學生之間的橋樑，必須從學生的角度，想一想你想了解什麼?老師的角度呢，則是我可以帶給學生什麼?這樣交錯交錯的自我對答，能夠增強你的課堂經營與思考模式。還有，請把你的積極度開到最大吧!
如果現在還有什麼其他小疑問的話，不管什麼問題（課業、交換經驗、社團…），都非常歡迎來問每一位學長姊，趕快把握大家在學校的最後一個學期，儘管問倒吧!我想不管熟不熟，只要有禮貌，大家都會答應的，如果能夠早點收集些資訊，會對你們未來準備任何事情、選擇都更有明確的方向，也能提早準備、事先規劃，祝福大家能找到自己喜歡的興趣與方向!
Ｑ學姊是怎麼養成美感的?
其實主要是因為從小的家庭教育，剛好我住在台中，假日爸爸媽媽最常帶我去的地方就是科博館、美術館、圖書館，幾乎每個星期都去，這是真的，不是瞎掰矯情說的[ ಠ (oo) ಠ ]
大學中剛好也因為自己的興趣，曾經額外雙主修視覺藝術學系，修過素描/人體素描/水墨/書法…這些基礎課程，對我來說都是美感養成進步很大的養分，如果未來有學弟妹想要加強自己對視覺美感的養成，或者程式、管理類別的課程，千萬別怕勇敢的踏出去到外系修課吧!
現在回去想想當時的我，因為沒有基礎，其實練習的很痛苦，怎麼畫也畫不好，在上素描時，每周都有作業練習，老師課堂上會檢查評分，當時被很委婉地說，別人練習一張你要練習兩張，畫就對了!於是我不斷地畫，也不斷地去請教其他同學，(小小打岔，這個真的很重要，當你要學一樣東西的時候，請千萬不要去問成功的人，他只會告訴你他是如何堅持下去；而你去問一個跑在你前面，雖然還沒成功的人，他所能告訴你的，是一路上的經驗累積，所嘗試過的失敗，因為他還記得過去的種種，更知道你怎麼做才會進步。因此我建議在學習的過程中，多與身邊的同學一起學習，一起嘗試成功或失敗的過程才能大幅進步；而老師呢?則是你大幅進步之後，他們會提點你，帶領你到另外一個層次。)突然有天，我竟然就不知不覺畫出了石膏像的模樣!果然，成功沒有捷徑，只有不停的努力。
Ｑ遇到低潮負面如何解決（小編覺得學姊非常忙碌，會不會有很疲憊的時候呢）
其實我都把自己搞得很忙很忙，沒有時間在低潮困太久…很想要有一點耍廢自在的大學生活啦!當我陷入低潮的時候，我會想著撐過這段時間，好運就來了!(不知道自己曾經在那兒看過這段文字，便一直記著)如果真的很累的時候，就和朋友聊聊天呀!講講垃圾話，不然就打遊戲、看影片，不過這是在還有點空檔的階段；其實一般因為是情真的太多，會先逼自己把文書報告打一打，不要管字句是否通順，把你想要在這篇文章所理解的意涵，都打出來，等到心情平復，或者過了一段時間，再回來整理自己的文字，不知不覺間，就把一項任務完成囉!心情也會輕鬆許多，效率也大大上升!
另外很喜歡一句話，是當TA時邀請過得講者說的
『同樣的事每天做就會變專家』/張西
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